Menu główne
Psycholog
Poniedziałek Środa Piątek Konsultacje dla rodziców: Środa 7:30 – 8:00
Psycholog:Szkoła Przysposabiająca do Pracy
mgr Maria Matyszkiewicz
Godziny pracy:
poniedziałek 9:45–12:45
poniedziałek 9:45–12:45
środa 13:30–16:30
czwartek 9:40-12:30
piątek 7:30–9:30
Dyżury dla Rodziców:
środa 15:00–17:00
W dniu zebrań z rodzicami 16:30–18:00
Psycholog: Szkoła Podstawowa
mgr Kinga Mikrut
poniedziałek 8:45 – 13:45
środa 7:30 – 10:30
piątek 11:15 – 15:45
Dyżury dla Rodziców:
piątek 13:00 – 15:00
W dniu zebrań z rodzicami 16:30 – 18:00 lub w innym terminie po wcześniejszym uzgodnieniu
Praca psychologa skupia się wokół stałych zadań, do których należą:
1. Praca z uczniami nowoprzyjętymi (zapoznanie się z dokumentacją, wywiad z rodzicami - badanie oczekiwań co do placówki, obserwacja i ewentualne badania dziecka, łagodzenie okresu aklimatyzacji w nowym środowisku).
2. Kwalifikacja uczniów ze stopniem niepełnosprawności (zbieranie dokumentów, kontrolne badania uczniów dla potrzeb Komisji Orzekającej o Niepełnosprawności), przygotowanie lub korekta zaleceń do pracy z uczniami z defektami sprzężonymi).
3. Udział w organizowaniu i przeprowadzaniu egzaminu w kl. 8 (kwalifikacja uczniów, rozmowy psychoedukacyjne w klasach egzaminacyjnych, udział w pracach komisji na terenie szkoły oraz praca egzaminatora w OKE).
4. Udział w posiedzeniach Zespołu Orzekającego przy Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej (sprawy nauczań indywidualnych, aktualizacji Orzeczeń o kształceniu specjalnym).
5. W ramach preorientacji zawodowej w klasach gimnazjalnych ( organizowanie i udział w wycieczkach do szkół zawodowych, zebranie dla rodziców kl. III, przygotowanie informacji dla rodziców, pełna diagnoza psychologiczna uczniów kl. III, opinie psychologiczne, indywidualne rozmowy z uczniami i rodzicami na temat wyboru zawodu).
6. Kontrolne badania psychologiczne wszystkich uczniów na koniec każdego etapu nauczania (koniec kl. 0, III, VIII, IIIG) oraz w innych koniecznych przypadkach ( trudności w nauce, zaburzenia zachowania itp.).
7. Praca z rodzicami: udzielanie porad, informacji, wyjaśnień, omawianie wyników badań. W ramach wywiadówek - comiesięczne spotkania psychoedukacyjne.
Indywidualne rozmowy z rodzicami o charakterze interwencyjnym, informacyjnym czy terapeutycznym.
8. Udział w pracach wszystkich zespołów szkolnych, które przewidują obecność psychologa: np. zespół kwalifikujący do zajęć reedukacyjnych, zespoły wychowawcze, opracowywanie indywidualnych planów edukacyjno – wychowawczych. itp.
9. Stałe wszechstronne poznawanie możliwości i trudności uczniów poprzez obserwację wychowanków w sytuacji klasowo – lekcyjnej, na przerwach itp., rozmowy indywidualne.
10. Pomoc uczniom w sytuacjach trudnych, interwencje, rozmowy terapeutyczne, negocjacje.
Psycholog w swojej pracy współpracuje z dyrekcją placówki, pedagogiem, nauczycielami i wychowawcami oraz z lekarzami, poradniami psychologiczno – pedagogicznymi, sądami, ośrodkami pomocy społecznej w miarę potrzeb uczniów.
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)